減負，一個對于學生和家長來說似乎老生常談卻又繞不開的話題。

近年來有種說法很流行，“玩命的中學，快樂的大學”。這種情況，要改變了。

教育部部長曾坦言，對中小學要有效“減負”。

由教育部擬定的《小學生減負十條規定》5年前已經實施，提出小學不得留書面家庭作業、規范考試等十項措施，被認為是“史上最嚴減負令”。今年8月30日，教育部等8部門聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，再次提出減輕學生課業負擔、小學低年級不布置書面家庭作業等要求。與此同時，各地也紛紛推出減負禁令。

在各方減負要求之下，實際情況如何?小編就此進行了調查。

走進校園的教室，又是一名睡著的學生，學生依然“壓力山大”。

暑假到來，不少“準小豆包”的父母都為孩子報了學前班，其中不少是沖著學拼音去的。在很多人看來，不提前學拼音開學后會跟不上老師的教學節奏。小編對此做了調查，真的很多家長都會提前學拼音，家長們紛紛說道：“別人家的孩子都學了，不學根本跟不上別人啊，我們也不想這樣啊!”

“負擔重，壓力大。”11月4日，南京市民王先生在談及兒子的課業壓力時，脫口而出6個字，讓人頗感意外。

王先生的兒兒石頭就讀于南京某重點小學，今年剛6年級。王先生坦言，面對即將來臨的小升初壓力，孩子的課業負擔比她之前預計的還要重。

“自從6年級開學后，孩子每天作業基本都要做到晚上10點以后。聽說有些做得慢的孩子，要做到夜里11點甚至12點。”王先生無奈地表示，現在競爭這么激烈，為了成績，實在是沒辦法啊。

小編調查發現，石頭這樣的情況并非個例。許多小學生家長反映，孩子升入五六年級后，課業壓力明顯比之前大了很多，起得早、睡得晚，作業難以完成、覺不夠睡已經成為常態。